Hash的部落格

孩子的一個心念，是無數契機的開始。
　　情緒，深深影響孩子學習每件事的動力。
　　送給每個孩子，也送給曾是孩子的每個大人。

做任何事若想成功，無論方法再好，都需要魄力去執行。在《心念──25堂從情緒引導學習的內在課程》裡，李崇建老師再度結合「諮商」和「故事」，貼近孩子的心。作者以一封封的信，深入情緒的根源，強調「正視情緒」與「學習動機」的連結。翻開它，所有被大道理困住的心靈，都將更柔軟，更能看見自己的真實樣貌，繼而接納，並真正地去愛自己。

就讓書中主角「長耳兔」的信，用耳熟能詳的故事，帶大家思考「執行力」與「只是想」的不同吧......。
在書中有提到其中兩則故事是大多數人們耳熟能詳的故事──窮和尚與富和尚，最能提供人們省思。
「執行力」與「只是想」

四川某地住著兩個和尚，命運大不相同。一個和尚很有錢，吃得飽穿得暖，房子也住得豪華，日子過得很舒服。另一個和尚很窮，穿得破爛住得簡單，吃飯還得靠化緣，日子過得很辛苦。
村子裡的人稱他們兩人：富和尚與窮和尚。兩位和尚都很虔誠，每天吃齋唸佛誦經，也樂於做善事，都希望能在佛法上擁有更好的境界。
有一天窮和尚對富和尚說：「我想到南海之地，去佛教聖地取經，你認為如何？」
富和尚說：「我也想去南海呀！你倒說說看，幾千里的旅程，你要怎樣前往呢？」
窮和尚說：「我想準備一個水壺、一個吃飯的碗，一路化緣去那兒。」
富和尚聽了哈哈大笑說：「幾年以前，我早就下決心了，打算租一條船到南海。但是租船的錢，以及沿途的旅費，我目前都無法辦到，還有很多顧慮。我的條件比你好，都還沒有完成準備，你只靠一個水壺、一個吃飯的碗，就想到南海取經，怎麼能去得成？真是痴人說夢！」
窮和尚沒有打退堂鼓，仍舊決定去南海，會遇到什麼問題？到時候再解決吧！
富和尚仍然籌錢租船，計算旅途的花費，為自己的行囊準備，也常向村人提起去南海取經的事。一年之後，當富和尚仍盼望著去南海，還在談著南海取經之後的修行，窮和尚已經從南海回來了。
 

長耳兔，想要完成夢想，不能只是用想的，需要勇於實踐。富和尚想得太多了，他只需要實踐就行了，遇到困難再想辦法解決，因為執行的過程，會產生往前邁進的動力，也會將心思投注在目標上，不斷地產生各種應對的能力。
無結果的執行？
行動的力量很重要，只有開始實踐了，想到達的目標就更接近了。然而，也有些人會擔心，若自己做不好，或努力了卻得不到，那不是徒勞無功嗎？
親愛的長耳兔，天底下沒有白吃的午餐，也沒有白白浪費的體力，每一次付出的背後，我認為，一定有收穫。因為行動的過程，會讓人視野不同，體驗也會不一樣，也許未達到原本的目標，卻發現、領略了各種美麗，便可能有意想不到的收穫。

每個人都想成功，更有人想一夜致富，來到金沙河畔淘金的人，就可說明一切。來自各地的淘金者，在河床邊挖了許多坑洞，希望找到大量的金子。有些人運氣不錯，有些人卻一無所獲。
 

佛萊特在金沙河畔淘金，他將僅有的錢掏出來，買了一塊臨河的土地，辛苦地挖掘幾個月，只見土地都被翻過來了，連一粒金沙也沒看見。他已經開挖半年了，窮得幾乎三餐不繼，打算離開此處另謀生路。
親愛的長耳兔，佛萊特即使努力執行，並未得到他想要的結果，這是人世間經常出現的狀況。然而，故事還沒有結束……
他即將離開的晚上，天空下起了傾盆大雨，被雨困住的佛萊特留了下來。幾天以後雨停了，他發現土地上的坑洞被水沖刷平坦，有些鬆軟的土地上，長出了青綠色的小草。佛萊特靈光乍現，這片土地幾乎已經開墾過了，為何不種花，再拿去鎮上販賣呢？
佛萊特想法子弄來花的種子培育，土地上開滿各色鮮花，佛萊特成了一位成功的花農與花商，五年之後佛萊特成了一位富翁。
佛萊特的故事，是個美好的比喻，我深感親身經驗事物，會磨練思考、意志，也會迸發靈感，這是我有了行動力之後，最常有的體悟了。
　
《荀子》曾說：「坐而言，不如起而行。」
執行是非常有力量的，現在就選定一件事，那就立刻執行吧！
　
本書特色
　　
　　▲71位教育工作者，誠懇推薦。
　　▲李崇建老師前作《給長耳兔的36封信》《麥田裡的老師》《心教》皆持續銷售超越20,000本，《心念──25堂從情緒引導學習的內在課程》是他的最新作品。
　　▲繼《心教》之後，《心念》再度以專業諮商角度，帶入每則人生故事，透過給書中主角「長耳兔」的25封信，阿建老師溫暖地同理每一個遇到挫折的心靈。
　　★40幅精心繪製插圖。

附上購書或借閱路徑
以下網址有提供試閱訂購：
博客來 http://www.books.com.tw/products/0010713027  等各大書店均有出售
 

提供借閱：
台南市立圖書館等均可借閱此書